近日，江苏师范大学“教育部语言学课程虚拟教研室”召开研讨会，结合我国新文科发展实际，提出以原创内容生产改革高校语言学人才培养，开辟语言学发展新领域新赛道，塑造发展新动能，形成我国文科发展和人才培养新优势。